Læringsrum 1 - Tema 3

 

Undervisningsforløbet – Opmærksomhedsøkonomi og 21-århundredes kompetencer i socialemedier

Dansk, 6 klasse. ”So Me” [sociale medier] (Sproget på sociale medier)

Instagram, Facebook, YouTube, TikTok og mange andre sociale medier bliver brugt som centrale reklame kilder. Normale personer som mig og dig kan arbejde sig op i hierarkiet og blive det vi i dag kender for "influencers", "youtuber" osv.

Vi kender alle Liv Martine fra Den store bagedyst og Josifine Goerup fra Obdrupgården og sikkert mange andre der stille og roligt har bygget deres karriere ved hjælp af de sociale medier.

Men hvordan gjorde de det? 

Det er det i skal prøve at finde ud af i dette læringsrum. Er der mon et specielt sprogbrug? Opslagsopbygning eller billedetagning/redigering der gøre at lige præcis de her personer fanger folks opmærksomhed og skaber en kæmpe bølge af følgere, som i bund og grund afgøre deres karrierer og popularitet?

Forberedelses opgaven:

- Prøv at undersøge og analyser et par opslag fra "influencers" eller andre populære mediepersoners opslag. 

    -Lig specielt mærke til om der er nogle gentagende detaljer i de forskellige opslag

    - Hvordan sproget i opslaget er

    - Er der noget specielt i de videoer/billede de poster?

    - Er der nogle specielle ting de her personer bruger som kilde eller reference i deres opslag?

    - Andre træk i ligger mærke til?

- Lav en form for skabelon ud fra de resultater i når til som kan give et bud på "den bedste opslags opbygning" som i tror vil give flest mulige likes og delinger. 

- Se YouTube video om Adobe Photoshop for begyndere på følgende link:

https://www.youtube.com/watch?v=bStwbUQ4Uks 

(I skal bruge det i Læringsrum 2)

Film i kan bruge til inspiration og til at udvide jeres horisont inden for "opmærksomhedsøkonomien", "de 21-århundredes kompetencer" og Influencers verden:

Link: https://www.bizadmark.com/6-amazing-marketing-lessons-from-emily-in-paris/

OBS: tag jeres trivelses Thomas med på lørdag 😉